學校：三芝國中

作業組：田園蔬活好自在

作業內容：
1. 回歸食農樸實生活，培育學童惜食謝天的精神，感受親近田野的趣味。
2. 認識植物從田野生長，到餐桌供食的過程。

學校：三芝國小

作業組：屋頂農場之神農小學士

作業內容：
1.認識植物栽培的環境，了解屋頂綠化希望可以減緩與調適都市的熱島效應。
2.實際種植一種保健植物，從過程中體會植物基本的種植技術，例如：日照、水分、土壤、施肥、除蟲.....等。
3.採收食材做成無煙料理，與親師一同分享。

學校：橫山國小

作業組：幸福･小綠農體驗社團

作業內容：
引導學生實際種植蔬菜，從過程中體會蔬菜基本的種植技術。<

學校：興華國小

作業組：後山有機農園種稻

作業內容：
幸福
我們『綠手指－生活味･生態能』"興華農場－幸福･小綠農"要匯集孩子的內在自然動能，以貼近土地的栽培體驗方式，向大地學習，向農作學習，向天候學習，向彼此參與的夥伴們學習，合作，友善。
給予
「先動手｣栽培蔬果、香草和在地特產農作等種類的植物為開端，做中學著，享受著以經驗作為學習引導為主的農夫，有人說一輩子一定要當一次農夫，才能了解生態內部變化的微妙，這正是校長和老師們陪伴著孩子創造及延續新可能性價值所在。
珍惜
我們連結生活實用的層面，感激大地豐盛富足的給予和接受，在大家朝向低碳、綠能的照料行動之中，也不忘輕鬆一下，慢下來，品嘗季節性蔬果、香草、特產農作收成帶來的新味道。